自2022年初以来，工业技术与设计大学开始了将人工智能技术引入学习过程的过程。 实施的第一阶段将影响所有类型活动的设计师，无论是环境设计，室内设计还是服装。

SPbSUITD虚拟时尚和数字设计实验室的项目经理将如何在SPbSUITD中引入人工智能，神经网络将如何帮助简化设计师的工作，以及学生在创建项目时可以使用哪些工具，

SPbSUITD虚拟时尚和数字设计实验室的项目经理安德烈*沃尔科夫（Andrey Volkov）进行了一些解释。

安德烈，设计师的工作将如何因人工智能而改变？

这个领域被称为衍生式设计。设计师最困难的任务之一是为客户寻找参考。这就是神经网络可以派上用场的地方，这是人工智能领域最受欢迎的领域之一。这个怎么运作？收到客户的请求后，例如，一个鳄梨形椅子，设计师将这个措辞以文本形式写入程序，然后它反过来制作了大约 50 个鳄梨形椅子的草图。设计师仍然可以选择他认为合适的选项。这大大减少了设计师产生想法的时间。但有时创造性搜索需要大量时间。

这种工具的可能性是最广泛的。我只是举了很多例子中的一个，不同的专业可能对人工智能的使用有自己的要求。我们大学的设计师、建筑师和规划师能够在工作中随处使用新技术是很重要的。

安德烈，请为设计师提供这类工具的例子。

创作者有一个非常酷的工具——这就是风格的转移。假设我们有某种源图像。在某个神经网络的帮助下，我们不只是给它上色，而是从一张秋天的照片—— 夏天的照片中制作它，改变一天中的时间，天气。神经网络也将有助于空间环境设计学院的学生在设计时创建新对象。 有一些工具可以增加图像分辨率.也就是说，该工具从字面上取下质量较差的图像并重新绘制，添加更多像素。 我们还可以举一个例子来说明颜色化的工具。他画了黑白照片，然后看起来像是用彩色胶片拍的。

这些工具是如何创建的？

有人工智能研究人员创建程序，例如具有开源代码的原始空白。 然后他们写一篇关于他们的程序的科学文章，之后商业程序员将这些空白重新制作为用户友好的界面。 以同样的方式，我们采取这些原始空白，使我们的教育需要的程序，使他们在工程和设计中使用。

在SpbSUITD的教育过程中引入人工智能是在什么阶段？

现在我们正在建立一个沟通和教育计划，大学各系将把人工智能课程纳入其课程。根据部门的要求，我们为每个部门制定课程计划。基本上，我们会教导学生应用人工智能，让他们在工作中运用新科技。

SPbSUITD不会有与数学和编程相关的经典人工智能教学，至少在现阶段是这样。我们的任务是利用现有的经验，并根据大学的要求调整技术。

参考：在SPbSUITD的基础上创建衍生式设计实验室被纳入大学的战略项目之一，被称为"数字工业设计的智能设计集群"。 该项目正在联邦计划"优先2030"的框架内实施。 该集群位于Sadovaya街和Voznesensky Prospekt的拐角处，包括一个虚拟时尚和数字设计实验室，一个物理和数字环境空间设计实验室，一个数字艺术和新媒体实验室，一个"智能衣”。