联邦青年事务局总结了“Rosmolodezh（俄罗斯青年）.奖学金”竞赛的结果。工业技术与设计大学的学生和活动家的倡议成为了赢家。其中包括英语教育工作坊、介绍圣彼得堡给外地学生的项目、一系列的智力竞赛、为发展非常规思维和逻辑的侦探游戏-调查，以及手工艺方向的创意课程。

工业技术与设计大学的学生Yakov Maximov的项目在竞赛获胜者名单中排名第二。该学生以“擦除边界”教育工作坊的倡议赢得了竞赛。该项目由外语系和圣彼得堡国立工业技术与设计大学能源与技术学院的专业委员会实施。该项目的目标是激发初级课程学生对英语的兴趣，并克服语言障碍。项目的每位参与者都将经历两个轨道：认知娱乐和实践导向。每个轨道都包括理论部分和实践部分，个性化方法和团队合作。

圣彼得堡国立工业技术与设计大学的学生Pavel Moskalenko赢得了“侦探局”调查游戏系列的发展奖金。这是一个独特的平台，旨在为圣彼得堡国立工业技术与设计大学能源与技术学院学生委员会的活动家发展团队建设技能。项目参与者将致力于发展领导能力、记忆力、逻辑和非常规思维、目标导向、注意力，以及在不确定情况下做决策的能力。

另一个奖学金是由圣彼得堡国立工业技术与设计大学的学生Polina Gavrilina提交的，名为“了解圣彼得堡” 的历史任务。这是一个综合项目，目的是向来自其他地区的学生介绍圣彼得堡，重点是保留历史记忆。任务包括教育部分、圆桌讨论、问答游戏和关于圣彼得堡位置的培训。在实施文化历史教育活动中，涉及了具有相关知识和方法学基础的专家。

圣彼得堡国立工业技术与设计大学的学生Nadezhda Luchik赢得了“知识循环” 系列智慧认知游戏的奖学金。该项目由圣彼得堡国立工业技术与设计大学的能源与技术学院学生委员会实施。每位项目参与者都会经历四个来自不同游戏和挑战的主题块。项目的实施旨在揭示参与者的个人和创造性潜力，评估他们的技艺，并提高他们的智慧文化。参与这种认知游戏有助于扩大学生的知识领域，并对他们未来的职业生涯和个人发展产生重大影响。

圣彼得堡国立工业技术与设计大学的学生Anastasia Fryakina赢得了“创造圣彼得堡国立工业技术与设计大学学生委员会角色的混合技术课程” 项目的奖学金。该课程旨在为希望亲手创作并尝试不同手工技能的学生提供创意实现。项目参与者将组织一系列创意课程，在这些课程中，他们将在经验丰富的大师的指导下学习并创作手工制品。