在2.5个月的时间里，“2035大学”数字平台的参与者在导师的指导下致力于技术、商业和社会项目。圣彼得堡国立工业技术设计大学（SPbSUITD）的学生提交了八个项目进行评审：

1. EDI.GLOBAL Marketing - 一个虚拟测试平台，公司可以在虚拟环境中测试他们的产品概念。

   导师：经济与金融学院教授，经济与社会技术研究所的Tamara Mkrtchyan。

2. “优秀成绩换咖啡” - 一种激励学生取得学业成就的物质系统。

   导师：高等技术与能源学院管理与法律系高级讲师，Anastasia Kotova。

3. EKOCITY - 将创建游戏历史并在剧本中引入生态故事情节。

   导师：高等技术与能源学院环境保护与自然资源合理利用系副教授，Yulia Moreva。

4. 在达吉斯坦共和国开发旅游民族露营概念。

   导师：商务传播研究所旅游业务系副教授，Anna Vorontsova。

5. “真正的圣彼得堡人探险!” - 一个教育性文化项目，旨在帮助其他城市的学生深入了解圣彼得堡丰富的历史。

   导师：高等技术与能源学院热能装置与热引擎系助理，Alexander Shiryaev

6. OCIAG - “河珠”化妆品品牌的营销策略。

   导师：经济与金融学院高级讲师，经济与社会技术研究所的Elizaveta Kraykina。

7. VICHenka - 一个包含关于艾滋病信息的社交应用程序，旨在进行信息传播和预防感染。

   导师：高等印刷与媒体技术学院印刷技术系副教授，Victoria Dzhivan。

8. “Fridjitov Quest: The Path to Ashig” - 一款面向7至14岁儿童的桌面游戏，旨在培养参与者的技术思维和创造力。

   导师：经济与金融学院副教授，经济与社会技术研究所的Pavel Shikov。

参与者的项目获得了专家评估和进一步发展的建议。

“学生们有很好的想法，但在项目的某些方面缺乏对目标、任务、活动和预算的清晰陈述。”圣彼得堡国立工业技术设计大学项目活动负责人Irina Ivleva评论道。

“这些项目旨在解决社会问题，从敏感的社会问题如艾滋病教育，到技术问题如创建虚拟平台以测试新产品。我想指出，一些项目是应行业需求而开发的，并处于原型阶段。”圣彼得堡国立工业技术设计大学教学部主任Olga Zheltak评论道。

“所有展示的项目都有生存的权利，但参与者需要清楚地理解营销活动的重要性，即遵循整个营销过程的所有程序：清晰地确定目标受众，确定产品的价格和价值，以及研究竞争对手。”圣彼得堡国立工业技术设计大学教学与分析部门负责人，经济与金融学院副教授Tuyana Flyagina提醒道。