Научно-методический ресурсный центр инклюзивного и дуального образования

Астаева Анна Олеговна - заместитель директора научно-методического центра дуального и инклюзивного образования СПбГУПТД.

Янык Марина Витальевна - методист по специализированному учебно-методическому сопровождению.

Научно-методический ресурсный центр в своем составе имеет два отделения – отделение инклюзивного образования и отделение дуального образования.

Задачи НМРЦ:

В реализации инклюзивного образования:

• сопровождение довузовской подготовки и профориентационная работа с абитуриентами-инвалидами и лицами с ОВЗ;
• учет инвалидов и лиц с ОВЗ, обучающихся в Университете;
• разработка адаптированных образовательных программ, организация индивидуального сопровождения обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в процессе их освоения;
• решение вопросов развития и обслуживания информационно-технологической базы инклюзивного обучения, использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ;
• разработка научно-методического обеспечения учебного процесса, инновационных форм и образовательных технологий работы с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ;
• помощь в социокультурной реабилитации обучающимся инвалидам и лицам с ОВЗ;
• осуществление контроля за созданием специальных условий для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ и безбарьерной пространственной и архитектурной среды;
• мониторинг качества инклюзивной среды в Университете: удовлетворенность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ образовательным процессом, потребности в совершенствовании технического, технологического, и информационного обеспечения инклюзивного обучения;
• содействие трудоустройству выпускников-инвалидов и лиц с ОВЗ;
• согласование программ повышения квалификации научно-педагогических работников Университета, участвующих в реализации образовательных программ инклюзивного образования.

В реализации дуального образования:

• участие в процессе внедрения и реализации модели дуального образования в регионе;
• участие в организации межведомственного взаимодействия с целью подготовки кадров для экономики региона;
• проведение профориентационной работы, направленной на осмысленный выбор школьниками профессий и специальностей, наиболее перспективных с точки зрения развития региона;
• заключение договоров с организациями-работодателями о финансировании образовательных программ и участие в региональных программах содействия занятости населения и трудоустройства инвалидов и лиц с ОВЗ;
• разработка, апробация и модернизация образовательных программ, приведение структуры, содержания и технологий реализации образовательных программ в соответствие с требованиями работодателей, профессиональных стандартов и прогнозом социально-экономического развития региона;
• внедрение механизмов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ с прямым участием работодателей или их объединений;
• организация учебно-методического обеспечения образовательных программ, реализуемых на основе модели дуального образования;
• организация повышения квалификации научно-педагогических работников, участвующих в реализации модели дуального обучения на базе НМРЦ.